PEAD que marca...

Essa semana pude perceber como essas interdisciplinas que temos tido, nos marcam de alguma forma mesmo. Pelo menos a mim . Com essas músicas que têm acontecido aí nas rádios, lembrei-me de um trabalho que fizemos sobre as porcarias que somos obrigados a ouvir. Aliás a todo instante lembro de momentos muito interessantes. E esse tema foi discutido com meus alunos e com os filhos aqui em casa. Como sempre digo, nada se perde. Acho que esse curso faz a diferença quando estamos lá com nossos pequenos, ou até mesmo na nossa vida particular. Uma aluna que citei no decorrer das minhas evidências, foi aprovada para a quinta série, e com eçou a ter dificuldades. Não queria assistir as aulas, deu uma caída considerável. Chegou a me procurar e pergun tar porque não a reprovei. Porque queria ficar comigo. Tive uma conversa muito longa com ela. Falei de mim como aluna para mostrar-lhe alguma coisa que estivesse ao alcance dela. E acredito que funcionou. Fiquei muito feliz, quando alguns dias depois ela me procurou pedindo uma foto que ela aparecesse realizando algum trabalho. E como eu tinha as fotos com trabalhos realizados na interdisciplina de teatro, enviei-lhe uma delas. Mais feliz fiquei pois o trabalho era de sócio-histórica. O professor realizou um trabalho de linha do tempo- trabalho já realizado no Seminário Integrador- no qual ela teria que mencionar duas passagens que mais marcaram sua vida e de preferência ilustar. E uma das passagens que marcaram sua vida relatada por ela, foi a de ter sido minha aluna. Ela disse que eu fui uma das pessoas mais importantes na sua vida. Bem fico feliz por ter atingido pelo menos parte dos meus objetivos. E com certeza parte desses objetivos têm a ajuda do aprendizado que tenho aqui no PEAD. Me reportei também a aula de Estudos Sociais, quando fizemos aquele trabalho interessantíssimo na aula presencial de colocarmos nossas angústias, alegrias, memórias que possímos das aulas de Estudos Sociais. Com certeza essa aluna não terá tantas recordações ruins desta disciplina, já que pude contribuir e que meu colega, que faz um trabalho tão bom- inclusive mencionei na aula presencial sobre o trabalho diferenciado dele- continua resgatando. Pois ela mencionou a seguinte frase:"na minha formatura tu vais ser a primeira a ser convidada". Essas coisas é que valem a pena essa nossa profissão. Se atingirmos realmente, se conseguirmos transformar algo em muito melhor em um aluno apenas que seja, já valeu a pena.

Aula presencial de Estudos Sociais

Já estava meio cansada quando chegamos na segunda parte dos trabalhos presenciais desta noite, porém mais uma vez pude comprovar como um professor pode modificar a vontade que o aluno tem de ficar em sala de aula ou não. Pois as atividades que pensei serem cansativas a princípio, foram tão boas que nos faltou tempo para pudéssemos expressar tudo o que lembramos das aulas de história e geografia do nosso tempo. Apesar de assistirmos ainda perto de nós e num mundo tão modificado culturalmente, professores que não conseguem entender que é necessário uma reforma, mas reforma essa dentro de cada um de nós. Para que possamos atingir os nossos objetivos com as nossas crianças do século XXI e que apresenta tantas diversidades. Para falar b em a verdade eu não lembro muito bem se gostava ou não desta disciplina quando era jovem. Mas nunca esqueci de uma professora de Moral e Cívica, que parecia uma bruxa malvada. Ninguém gostava dela. Por quê? Não sei. Depois tive um professor muito alto e careca, e tinha um carmanguia vermelho. Mas da matéria? Não lembro de nada, a não ser que tinha que decorar o dia, mês e ano que o Brasil foi descoberto. Acho que a única boa que lembro, é que eu adorava o Dia da Pátria. Desfilar era tudo de bom. Aliás sinto que hoje não seja assim, podia até ser obrigatório, mas era legal. E concordo que poderíamos preservar algumas coisas boas sobre a nossa Pátria. Ontem não tive a aportunidade, mas comecei a gostar desta disciplina quando entrei no magistério. Lembro que eu adorava a maneira como a professora nos passava história. E se hoje eu consigo dar uma aula de Estudos Sociais legal foi graças o que aprendi com ela. E nestes dias estava dando umas explicações da Língua Portuguesa e antes de chegar exatamente na explicação propriamente dita de gramática, eu já tinha feito um passeio enborme pela História do nosso Brasil. E as crianças adoraram e ligam as histórias que lhes contei com pontos do presente.

Espero e desejo a todos nós que consigamos a cada dia nesta interdisciplina resgatar algo perdido dentro de nós em algum momento no passado. Nunca é tarde para recomeçarmos a gostar de algo que deixamos de gostar.

Boas vindas a todos pro9fessores, tutores e colegas.

Aula presencial de Ciências

Bem vamos lá novamente. Não se assustem por começar o comentário assim. Mas tinha escrito um texto muito legal, com palavras e idéias que vinham surgindo sobre a aula e simplesmente quando fui salvar perdi tudo. Mas quero dizer que a primeira aula com o professor Edson foi muito interessante. A sua simpatia, a sua simplicidade nos cativaram a todos do grupo, tenho certeza. Quanto ao trabalho realizado conosco, por ele, no qual deveríamos desenhar de acordo com o significado que as palavras ali tivessem para nós foi muito legal. Pudemos verificar o quão inconscientemente desenhamos as mesmas figuras por anos a fio sem que percebamos. E por termos isso tão arraigados dentro de nós, talvez até cometamos o pecado como docentes, por achar que um aluno não correspondeu aos nossos objetivos. Por não achar que suas respostas não estão de acordo com nossos padrões. Todos com certeza, mesmo que venhamos observando para não cometermos esse pecado, pois o mundo gira e as metodologias com ele, após a aula de ontem, tomaremos mais cuidado ainda ao avaliarmos as atividades realizadas pelos nossos pequenos que dependem tanto de nós.

Eu ainda com certeza aplicarei essa atividade com minha turma. Eu apliquei uma parecida, na mesma linha de objetivo, porém ao in vés de colocar a palavra, coloca-se um início de uma forma geométrica e dalí em diante o aluno continua a desenhar o que lhe vem à mente. É interessante como alguns desenhos estão arraigados nos nossos pensamentos que mesmo partindo de um simples pedacinho de linha, dependendo como foi colocado há desenhos que são os mesmos, como se não pudessem pensar em outro! Como aconteceu conosco nos grupos ontem. Em contra-partida, há alguns tão diferentes, que quando perguntamos ou olhamos, ficamos a pensar como aquele aluno pensou nisto e eu não! E eu já trabalhei em três disciplinas com essa atividade, e propondo objetivos diferentes. Espero realmente e tenho quase certeza de que aprenderemos muito neste semestre que nos apresenta três interdisciplinas que apenas para poucos não são tratadas como bicho-papão.

E aos tutores e professores desejos boas-vindas.

Desculpa por chegar atrasada na primeira aula presencial

Adorei reencontrar todos os colegas, tutores e professores. Este mundo faz parte da minha vida e estava com saudades. Professor Silvestre peço desculpas pelo atraso, mas cheguei a tempo de ouvir uma parte muito interessante e que desejo expressar aqui: " Não esqueçam que essa interdisciplina é importante também..." Professor quero que saiba que essa interdisciplina é tão importante que nos sentimos seguros com ela, com a sua presença. Eu sinto o Seminário Integrador como o meu porto-seguro, como referência para as outras interdisciplinas. E sei que muitas coisas maravilhosas virão por aí através desta que já nos proporcionou tantas emoções, com atividades que mexem com os nossos sentimentos e nos faz sentir mais gente e sem ser esquecidos num curso à distância, do qual eu sempre digo para as minhas da escola, que esse é o curso à distância mais presencial que já vi, comparando com outros que observo. Não me sinto por nenhum momento só e nem sinto falta da companhia física, pois estamos sempre unidos pelo desejo de vencer essa etapa de nossas vidas.

Adorei a primeira aula de matemática

Com o sempre não me contive e fiz algumas perguntas sobre a matemática que estavam muito engasgadas, talvez porque quando estava no ensino médio o professor me batia com a régua na cabeça. Mas espero que os professores presentes não me tenham levado a mal, porque na verdade foram todos muitos simpáticos e obviamente estão neste curso para mudarem nossos conceitos quanto a essa interdisciplina. Foi muito legal a aula presencial. E gostaria de pedir ao coordenador do curso que envie as fotos tiradas no dia para que possamos guardar de recordação.

MPB para crianças

Passar os conhecimentos sobre a MPB para a criança de hoje em dia é uma experiência verdadeiramente desafiadora. Porque não é fácil romper com os estereótipos que ela traz dentro de si. Apesar de ter conseguido desenvolver o trabalho solicitado, e talvez tenha dado certo até pela questão de que tudo tem sido interligado na escola, e uma atividade puxa a outra e assim vamos tentando nós professores realizar o melhor trabalho com nosso aluno, pois ainda ouvi de alguns de meus alunos quando coloquei as músicas para que ouvissem e comentassem que era música de velho. Algumas crianças têm a idéia de que músicas desconhecidas por eles, ou muito antigas, sejam de velhos. Eu sempre questiono com eles, o que pensam que os seus filhos dirão das músicas que eles gostam, curtem hoje? Eles reconhecem que passarão por isto. Mas incrível que mesmo assim não conseguem mudar. E a primeira reação é de rir, debochar... Claro que nem todos. Inclusive houve dois alunos que comentaram que conhecem porque ouvem com seus pais. Mas mesmo assim o trabalho vai indo bem, eles estão ensaiando. Espero apresentar um bom trabalho. E surpreender a todos.

Veja meu Slide Show!

Oi pessoal, espero que tenham alguma paciência e olhem o meu slide show, que mostra as fotos da DONA BARATINHA. eu descobri nesta aula que adoro representar. Fiquei me questionando após passar tudo, pois por incrível que pareça não temos idade para sermos aluno e termos as mesmas emoções que qualquer aluno de menor idade. Tem uma outra coisa que eu acho que descobri nesta aula... Lembro que comentei para o pessoal que se encontrava ali assistindo a todos, sobre minha timidez. E as colegas me disseram que não acreditavam pois não transpareceu em mim, eu estava muito nervosa e ninguém percebeu. Eu contei na escola e foi a mesma reação, as gurias até brincaram muito, porque somos muito mais íntimas do que as colegas da UFRGS , mas acreditem apenas pelo tempo que trabalhamos juntas, porque já considero as colegas um grande e maravilhosos grupo e ainda mais porque já formei um grupo de trabalho muito bom, mas enfim riram, brincaram... Foi então que eu descobri uma coisa: "Acho que eu não sou tímida, eu tenho é medo de errar e de ser ridicularizada. E isto me faz pensar como é importante nós professoras, ou até mesmo mães, sabermos conduzir uma turma de crianças que fazem tantas atividades que lhes propomos, pois qualquer deboche, ou falta de consideração da professora com o seu aluno, ou mesmo a criança que não esteja ainda em sala de aula mas que chegará lá, pode traumatizá-lo para o resto de sua vida. E sei que o olhar, o sorriso das colegas e das professoras fizeram com que eu fizesse o melhor possível. Agradeço inclusive a todos. Claro que ainda vou ter muita dor de barriga porque não se tira um sentimento arraigado dentro de nós por tantos anos. Mas aos poucos vou melhorar. E tenho que acreditar pois é o que falo para os meus alunos todos os dias!! Bem devo dizer que neste semestre como as atividades são muito lúdicas e exige de nós participação oral, corporal, facial é o que mais tenho aprendido: è colocar-me sempre no lugar do meu aluno. E tenho aprendido muito com isto, pois às vezes nos colocamos no lugar de professora simplesmente e esquecemos que o nosso aluninho está morrendo por dentro e temos que respeitar. Por outro reforço aquilo que já penso sobre não deixarmos de lado aquele aluno tímido, que não abre a boca para falar e que na maioria das vezes se nega a participar das atividades. No fundo às vezes são os que mais querem e acabam fazendo o melhor. Devemos ter um jeitinho para conseguirmos trazer essa criança às novidades apresentadas. De forma que ela nem perceba de repente. Porque se não fizermos isto esta criança vai se escondendo e se excluindo do grupo. É a tendência das pessoas que se dizem tímidas ou sem saber tenham alguma trauma muito escondidinho dentro de si. Hoje posso confessar que reclamei muito por ter que fazer essa atividade, na verdade eu queria evitá-la e se não fôssemos obrigadas de uma certa forma, eu com certeza daria um jeitinho de escapar, fazendo algo diferente. E quantas colegas também passaram por essa situação naquele dia!!Parabéns a todos pela criatividade, beleza e coragem! E muito obrigada de coração a todos.